Colruyt Group donne le matériel de son centre de Hal à trois écoles techniques
Colruyt Group transfère le matériel récupéré lors du démantèlement de son centre de distribution de Hal vers trois écoles techniques belges, qui l'intègrent dans leurs projets pédagogiques de fin d'année. Cette démarche illustre l'engagement du groupe en faveur de l'économie circulaire et du renforcement des liens industrie-enseignement.
Une réutilisation pédagogique du matériel de distribution
Lors du démantèlement en 2025 de l'automatisation du centre de distribution de Stroppen à Hal, Colruyt Group a mis à disposition du matériel industriel auprès d'établissements d'enseignement technique. Le TA Brasschaat, le VTI Aalst et Don Bosco Hal ont récupéré ces équipements pour les intégrer dans leurs projets de fin d'études.
Le TA Brasschaat a reconstruit une installation complète comprenant une commande PLC, des capteurs, des arrêts d'urgence, des interrupteurs et des lampes de signalisation. Deux élèves de l'établissement, Ryan Poppe et Ruben van Dommelen, précisent avoir « vraiment tout réalisé » eux-mêmes, ce qui selon eux rend le projet « particulier ».
Une approche modulable selon les besoins des écoles
Au VTI Aalst, les élèves de 7e année en Technicien en électricité industrielle ont reconstruit une automatisation de tri de bacs, intégrant mécanique, pneumatique, moteurs électriques et commande PLC. L'installation doit être étendue l'année scolaire prochaine.
Don Bosco Hal a adopté une stratégie différente en répartissant le matériel dans plusieurs petits projets destinés à être traités par binômes d'élèves. Frank Pierret, coordinateur « Passerelle entre l'industrie et les écoles » chez Colruyt Group, souligne que les matériaux restent « 100 % utilisables » dans un environnement scolaire, contrairement à un usage industriel continu.
L'économie circulaire comme axe stratégique du groupe
Cette collaboration s'inscrit dans le programme Brug naar Scholen, à travers lequel les services techniques de Colruyt Group formalisent son engagement auprès de l'enseignement technique et des disciplines STEM. Pierret déclare que la réutilisation du matériel permet aux élèves d'acquérir « une expérience STEM considérable » tout en se familiarisant avec « la construction circulaire et la réutilisation ».
